• La edición n°31 reunió a seis equipos finalistas en la sede de la Cámara Nacional de Comercio (CNC). La jornada contó con la participación de autoridades de Comeduc; del presidente de la CNC, José Pakomio y de un jurado experto que integró representantes del mundo de la educación, la innovación y el sector productivo.

El jueves 29 de octubre se realizó la final de los Planes de Negocios Comeduc 2026, instancia en la que estudiantes de seis establecimientos de la Red presentaron sus propuestas y respondieron las preguntas de un jurado de ocho expertos. El primer lugar fue para el Colegio Comercial de Peñaflor, con Water Quartz; el segundo, para el Liceo Bicentenario Técnico de Rancagua, con Mulch Biohair y el tercero, para el Liceo Técnico Bicentenario Felisa Tolup, con Algaris.

La final culminó un proceso en el que participaron los 19 establecimientos de Fundación Educacional Comeduc. Con el acompañamiento de sus docentes, los equipos desarrollaron ideas de negocio para responder a necesidades concretas de su entorno, poniendo en práctica sus conocimientos y capacidades para investigar, colaborar y comunicar sus propuestas.

El gerente general de Fundación Educacional Comeduc, José Manuel Fernández, felicitó a los participantes y destacó el trabajo que hizo posible sus propuestas: “felicitamos a los estudiantes y docentes por el compromiso, la dedicación y el trabajo que hay detrás de cada proyecto. Llegar a esta final refleja un proceso de investigación, de aprendizaje y de perseverancia, en el que el acompañamiento de los profesores ha sido fundamental. Nos llena de orgullo ver a nuestros jóvenes presentar sus ideas con confianza y demostrar lo que son capaces de lograr”.

Proyectos que conectan el aprendizaje con soluciones para el entorno

Water Quartz, del Colegio Comercial de Peñaflor, obtuvo el primer lugar con una propuesta de mesón para el corte de cuarzo y granito que permite recoger, filtrar y recircular el agua utilizada durante el proceso, buscando reducir su desperdicio.

El segundo lugar fue para Mulch Biohair, del Liceo Bicentenario Técnico de Rancagua, que propone aprovechar cabello humano recuperado de peluquerías para elaborar bloques que contribuyan a conservar la humedad del suelo alrededor de los árboles.

En tanto, Algaris, del Liceo Técnico Bicentenario Felisa Tolup, alcanzó el tercer lugar con un bioestimulante en cápsulas biodegradables elaborado con cochayuyo, espirulina y ortiga, complementado por una aplicación para calcular la dosis según el cultivo.

Sobre el aporte formativo de esta experiencia, Tatiana Arce, directora de Educación de la Fundación, señaló: “estas actividades permiten que los estudiantes conecten sus aprendizajes con desafíos concretos y desarrollen capacidades que les servirán en distintos ámbitos de su vida. Al construir una propuesta, tomar decisiones y responder preguntas sobre su trabajo, fortalecen el pensamiento crítico, la colaboración y la comunicación. También aprenden a recibir observaciones, revisar sus ideas y reconocer que pueden aportar soluciones a su entorno”.

Un jurado que aportó distintas miradas a los proyectos

La evaluación estuvo a cargo de un jurado presidido por Cecilia Valdés, vicepresidenta de la CNC, e integrado por:

• José Luis Aravena, secretario ejecutivo de Educación Media Técnico-Profesional del Ministerio de Educación

• Susana Silva, líder TP de Trayectorias Formativo-Laborales de Fundación Chile

• Vicente Villalobos, director ejecutivo de Escuela en Acción

• Francisca Olea, gerente Corporativo de Personas de Americar

• Lorena Olivares, gerente de Formación Dual y Capacitación de AHK Chile

• Constance Fleet, directora Asociada de Investigación e Innovación de la Escuela de Ingeniería UC

• José Manuel Fernández, gerente general de Fundación Educacional Comeduc

Su participación permitió que los estudiantes compartieran sus propuestas con profesionales de distintas áreas, recibieran retroalimentación y conocieran nuevas perspectivas para continuar desarrollando sus ideas. Con 31 ediciones, los Planes de Negocios Comeduc continúan abriendo un espacio para que los jóvenes desarrollen herramientas para emprender, presenten sus ideas y conecten su formación técnico-profesional con los desafíos del entorno.